OBR57.ru
Доступная среда
«Образование – право каждого человека, имеющее огромное значение и потенциал.
На образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития…
нет ничего более важного, никакой другой миссии, кроме образования для всех…»
Кофи Аннан. 1998
Инклюзивное образованиеПриказ об организации работ по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
План действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее - ФГОС ОВЗ)
Информация о специальных условиях охраны здоровья.
Школа обеспечивает специалистами службы сопровождения
|
№ |
Специалисты, сопровождающие образовательный процесс |
Кол-во |
|
1 |
Социальный педагог (специалист ЦПМСС). |
1 |
|
3 |
Педагог-психолог (специалист ЦПМСС). |
1 |
|
4 |
Логопед (специалист ЦПМСС). |
1 |
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе к сети Интернет, осуществляется на основе договора, заключенного с ПАО «Ростелеком». Пропускная способность — 50 Мбит/с. Для ограничения доступа учащихся к Интернет-ресурсам нежелательного содержания используется система контентной фильтрации. Образовательное учреждение имеет официальный сайт с версией для слабовидящих.
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Государственная информационная система ФГИС «Моя школа» выступает центральным звеном-https://myschool.edu.ru/?ysclid=lskjpmn8ac262935729
Министерство просвещения РФ* – https://edu.gov.ru/
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)* – https://fipi.ru/
Информация о специальных технических средствах обучения коллективного или индивидуального пользования.
Специальные технические средства обучения коллективного или индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат.
Общежитие, интернат отсутствуют.
В копилку классного руководителя методические разработки классных часов в рамках недели:
Начальные классы 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
- Брошюра в помощь учителю "Инклюзивное образование"
- Статья "Технологии инклюзивного образования: включение детей с особыми потребностями в образовательную среду учреждения через внеурочную деятельность ("Брагина С.Б.,МАОУ «Средняя школа № 17» Каменск-Уральский)
- Что необходимо знать родителям об инклюзивном образовании (из опыта проведения родительских собраний в инклюзивных классах ГБОУ СОШ № 000) И. Г. Леонтьева, канд. псих.наук, педагог-психолог ГБОУ ЦПМСС «Бутово»
- Памятка об инклюзивном образовании.
- Сборник методических публикаций "Инклюзивное образование
- Руководство по инклюзивному образовани "Жить вместе- учиться вместе"
Нормативно-правовое сопровождение инклюзивного образования
- Нормативно-правовая база организации инклюзивного образования
- Льготы семьям, имеющим ребёнка инвалида
Ссылки на видео ресурсы по инклюзивному образованию и воспитанию
- Социальный ролик "Доступная среда" #obr57
- Видео - клип Дима Билан "Не молчи" #obr57
- Спецрепортаж "Доступная среда" #obr57
Из опыта внедрения инклюзивного образования